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Sistema de Ensino a Distância EAD On-line

Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment - Moodle é um software livre, de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual. A expressão designa ainda o Learning Management System (Sistema de gestão da aprendizagem) em trabalho colaborativo baseado nesse programa. Em linguagem coloquial, o verbo to moodle descreve o processo de navegar despretensiosamente por algo, enquanto fazem-se outras coisas ao mesmo tempo.

O conceito foi criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas. Voltado para programadores e acadêmicos da educação, constitui-se em um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem colaborativa. Permite, de maneira simplificada, a um estudante ou a um professor integrar-se, estudando ou lecionando, num curso on-line à sua escolha. Nas palavras do próprio Dougiamas, baseando-se na pedagogia sócio-construtivista:

(...) não só trata a aprendizagem como uma atividade social, mas focaliza a atenção na aprendizagem que acontece enquanto construímos ativamente artefatos (como textos, por exemplo), para que outros os vejam ou utilizem.

Muitas instituições de ensino (básico e superior) e centros de formação estão adaptando a plataforma aos próprios conteúdos, com sucesso, não apenas para cursos totalmente virtuais, mas também como apoio aos cursos presenciais. A plataforma também vem sendo utilizada para outros tipos de atividades que envolvem formação de grupos de estudo, treinamento de professores e até desenvolvimento de projetos. Muito usado também na Educação a distância. Outros sectores, não ligados à educação, também utilizam o Moodle, como por exemplo, empresas privadas, ONGs e grupos independentes que necessitam interagir colaborativamente na Internet.

Vale lembrar também que o Moodle possui uma leve semelhança com o mundialmente conhecido Orkut, com a diferença de ter seu direcionamento focado na educação e interação entre estudantes e professores.

Os cursos podem ser configurados em três formatos, de acordo com a atividade a ser desenvolvida:

Formato Social – em que o tema é articulado em torno de um fórum publicado na página principal;
Formato Semanal - no qual o curso é organizado em semanas, com datas de início e fim;
Formato em Tópicos - onde cada assunto a ser discutido representa um tópico, sem limite de tempo pré-definido.

Os recursos disponíveis para o desenvolvimento das atividades são:

Materiais
Avaliação do Curso
Chat ("conversação" ou "bate-papo" )
Diálogo
Diário
Fórum
Glossário
Lição
Pesquisa de Opinião
Questionário
Tarefa
Trabalho com Revisão
Wiki (coleção de documentos )

Principais características

Fóruns
Gestão de conteúdos (Recursos)
Questionários e pesquisas com diversos formatos
Blogs (página da Web, cuja estrutura permite a atualização rápida a partir de acréscimos de tamanho variável, chamados artigos, ou posts )
Wikis (coleções de documentos )
Geração e gestão de Base de Dados
Sondagens
Chat ("conversação" ou "bate-papo" )
Glossários
Peer assessment (Peer assessment é uma avaliação pelos pares, nas quais os alunos comentam e julgam os trabalhos de seus colegas.)
Suporte multi-idioma